Chapitre D'ouvrage
Année : 2015
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https://normandie-univ.hal.science/hal-04261000
Soumis le : jeudi 26 octobre 2023-17:23:28
Dernière modification le : mardi 9 juillet 2024-11:21:55
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04261000 , version 1
Citer
Florian Ouitre. La formation professionnelle. Accéder aux implicites de l'activité pour la transformer. Pablo Buznic; Laétitia Gérard. L’apprentissage du métier d’enseignant. Constructions implicites, espaces informels, interfaces de formation, Presses universitaires de Caen, 2015, 978-2-84133-519-0. ⟨hal-04261000⟩
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