Les productions doctorales 2012-2015 et le devenir des docteurs "qualifiés", au prisme de la 70e section du CNU - Normandie Université Access content directly
Journal Articles Les Dossiers des sciences de l'éducation Year : 2019

Les productions doctorales 2012-2015 et le devenir des docteurs "qualifiés", au prisme de la 70e section du CNU

Abstract

This article contributes to the knowledge of the identity of the discipline educational sciences through the analysis of admissible applications for qualification as associated professor [maître de conférence] for the period 2012-2015. The presentation of some of the achievements of previous studies precedes the reminder of the qualification procedure in the 70th section of the CNU and the recommendations made to candidates. After presentation of data collection and of the processing process, the analysis carried out is presented in five points: general indications, the part of educational sciences proper and doctoral qualifications in other disciplines requesting the 70th section, the main identifiable disciplinary themes in educational sciences, the territorial distribution of qualifications resulting from a doctorate in educational sciences and the future of qualified candidates in 70th section for the period studied.
A partir de l'expérience des deux auteurs au sein du CNU, cet article contribue à la connaissance de l’identité de la discipline Sciences de l’Education par l’analyse des dossiers recevables de demande de qualification aux fonctions de maître de conférences pour la période 2012–2015. La présentation de quelques acquis des précédentes études précède le rappel de la procédure de qualification dans la 70e section du CNU et celui des recommandations faites aux candidats. Après la démarche de collecte et de traitement des données, l’analyse effectuée est exposée en cinq points : des indications générales, la part des sciences de l’éducation proprement dites et des autres disciplines de soutenance sollicitant la 70e section, les principales thématiques disciplinaires identifiables en sciences de l’éducation, la répartition territoriale des qualifiés issus d’un doctorat en sciences de l’éducation et le devenir des candidats qualifiés en 70e section pour la période étudiée.
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hal-02345650 , version 1 (29-05-2024)

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Cite

Patricia Tavignot, André-D. Robert. Les productions doctorales 2012-2015 et le devenir des docteurs "qualifiés", au prisme de la 70e section du CNU. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2019, Évolutions et défis des sciences de l'éducation. Regards transnationaux, 42, pp.89-120. ⟨10.4000/dse.4049⟩. ⟨hal-02345650⟩
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