Cette communication inter-labo se propose d'étudier la question des paysages et des risques environnementaux à travers leur temporalité dans une perspective interdisciplinaire associant géographie et psychologie. Le paysage fait partie d'un géoanthroposystème (défini par le couplage (système) à la terre (γη, gé) de l'action humaine (anthropos), Reymond, 2009) qui évolue au rythme des forçages climato-géologiques et anthropiques. Par définition, le paysage n'est donc pas figé, il évolue au fil du temps : le paysage que l'on observe aujourd'hui est amené à être modifié, plus ou moins rapidement. Pour appréhender ces fluctuations temporelles, l'individu doit mentalement se décentrer de son expérience immédiate pour construire des représentations du passé et de l'avenir, qui dépassent souvent le cadre de sa propre existence (Bonnefoy et al., 2014). Ce processus subjectif est notamment marqué par des biais cognitifs et des normes sociales qui vont influencer la manière dont l'individu va répondre et s'adapter à ces changements (Apostolidis et al., 2022). Les deux intervenantes présenteront de manière succincte les méthodes utilisées dans leurs recherches respectives pour aborder cette question commune. Pour comprendre les processus naturels et anthropiques qui façonnent notre environnement, la géographie physique utilise des méthodologies variées, faisant notamment intervenir la cartographie, les mesures de terrain et les modélisations. La psychologie, à travers des études en laboratoire et de terrain, utilise quant à elle l'observation, les questionnaires ou encore l'imagerie cérébrale pour mieux comprendre les mécanismes impliqués dans la perception du temps et leur influence sur les jugements et prises de décision des individus. Enfin, les intervenantes discuteront des leviers d'action possibles pour accompagner la société civile à comprendre le passé pour pouvoir anticiper le monde de demain. Elles souligneront l'intérêt de leurs travaux de recherche pour répondre aux risques environnementaux qui bouleversent la société d'aujourd'hui et de demain (pollutions, épuisement des ressources naturelles, changement climatique, perte de biodiversité...). Pour cela, elles présenteront divers supports de médiation scientifique (réalité virtuelle, exposition interactive, jeu sérieux) permettant aux publics ciblés de se familiariser avec le monde du passé et, surtout, de construire un futur désirable pour toutes et tous.