Article Dans Une Revue Questions Vives, recherches en éducation Année : 2013

Conclusion: some issues and functions of access to experience

Conclusion : quelques enjeux et fonctions assurées par l’accès à l’expérience

Résumé

This paper emphasizes some of the features that seem particularly provided by the steps that have to project access to individual experience. We will do it in two ways: firstly, in the first part, trying to put into perspective the main contributions of previous texts, on the other hand, in the second part, extending about by the study of some met by a symptomatic France device, namely the process of validation of experience (VAE) with respect not only practical training but also social groups and individuals functions

Ce texte insiste sur quelques-unes des fonctions qui nous semblent particulièrement assurées par les démarches qui ont pour projet d’accéder à l’expérience individuelle. Nous le ferons de deux manières : d’une part, dans une première partie, en essayant de mettre en perspective les principaux apports des textes précédents ; d’autre part, dans une seconde partie, en prolongeant le propos par l’étude de quelques fonctions remplies par un dispositif symptomatique en France, à savoir la démarche de validation des acquis d’expérience (VAE) s’agissant non seulement des pratiques de formation mais également des groupes sociaux et des individus.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04521022 , version 1 (26-03-2024)

Identifiants

Citer

Richard Wittorski. Conclusion : quelques enjeux et fonctions assurées par l’accès à l’expérience. Questions Vives, recherches en éducation , 2013, Accéder à l’expérience : enjeux, modalités, effets, 10 (20), pp.107-117. ⟨10.4000/questionsvives.1393⟩. ⟨hal-04521022⟩
62 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

  • More