Travail, Formation et professionnalisation : enjeux et configurations sociales, cadres théoriques et échelles d’analyse - Normandie Université Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill Année : 2023

Travail, Formation et professionnalisation : enjeux et configurations sociales, cadres théoriques et échelles d’analyse

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04521011 , version 1 (26-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04521011 , version 1

Citer

Richard Wittorski, Souâd Zaouani-Denoux. Travail, Formation et professionnalisation : enjeux et configurations sociales, cadres théoriques et échelles d’analyse. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2023. ⟨hal-04521011⟩
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