Les enjeux d’un débat - Normandie Université Access content directly
Journal Articles Les Cahiers Pédagogiques Year : 2019

Les enjeux d’un débat

Abstract

Comment accompagner les élèves à quitter le registre premier, qui leur est familier, pour entrer dans le registre second afin de ne pas être mis hors jeu des situations scolaires? Un enjeu crucial pour certains élèves moins à l'aise avec les codes scolaires.
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Dates and versions

hal-03205088 , version 1 (22-04-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03205088 , version 1

Cite

Laurent Lescouarch. Les enjeux d’un débat. Les Cahiers Pédagogiques, 2019, Expliciter en classe, 551, pp.16-17. ⟨hal-03205088⟩
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