Documenter sa pratique éducative : pour quoi faire ? Une analyse de la pratique de la documentation à Reggio Emilia - Normandie Université Access content directly
Journal Articles Revue de la petite enfance Year : 2016

Documenter sa pratique éducative : pour quoi faire ? Une analyse de la pratique de la documentation à Reggio Emilia

Abstract


Plan :
La documentation : pour le développement d’une posture professionnelle des éducateurs à la fois enseignants et chercheurs
La documentation : un outil de développement professionnel et d’analyse de pratique collective
La construction d’une mémoire de l’action éducative et d’une intelligibilité collective dynamique de l’action éducative.

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-02370808 , version 1 (19-11-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02370808 , version 1

Cite

Emilie Dubois. Documenter sa pratique éducative : pour quoi faire ? Une analyse de la pratique de la documentation à Reggio Emilia. Revue de la petite enfance , 2016, Documenter son travail, 120, [3 p.]. ⟨hal-02370808⟩
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