Nommer et comprendre les états d’esprit émotionnels : une lente évolution des compétences chez l’enfant - Normandie Université Access content directly
Book Sections Year : 2008

Nommer et comprendre les états d’esprit émotionnels : une lente évolution des compétences chez l’enfant

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Dates and versions

hal-02328469 , version 1 (23-10-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02328469 , version 1

Cite

Philippe D Brun. Nommer et comprendre les états d’esprit émotionnels : une lente évolution des compétences chez l’enfant. Daniel Mellier; Philippe Brun; Hélène Tremblay. Le langage émotionnel, le comprendre et le parler, Publications des Universités de Rouen et du Havre, pp.37-54, 2008, 978-2-87775-442-2. ⟨hal-02328469⟩
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