Voir, comprendre, imaginer – le visuel comme moteur du récit d'enfance dans Le Page disgracié - Normandie Université Access content directly
Journal Articles Cahiers Tristan L'Hermite Year : 2017

Voir, comprendre, imaginer – le visuel comme moteur du récit d'enfance dans Le Page disgracié

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Dates and versions

hal-02271916 , version 1 (27-08-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02271916 , version 1

Cite

Sophia Mehrbrey. Voir, comprendre, imaginer – le visuel comme moteur du récit d'enfance dans Le Page disgracié. Cahiers Tristan L'Hermite, 2017, Tristan et le regard, XXXIX, pp.57-71. ⟨hal-02271916⟩
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