Projet scientifique de création d’un site web dédié à la didactique du français
Abstract
Dans ce chapitre Sophie Briquet-Duhazé explore la problématique des
sites consultés par les enseignants du primaire lorsqu’ils préparent leurs
séances de français. Ces données sont au service d’un projet de construction
d’un site dédié à la didactique du français alliant recherches scientifiques et
outils directement utilisables en classe.
Chapitre 2. Projet scientifique de création d’un site web dédié à la didactique du français
2.1 Introduction
2.2. Problématique et cadre théorique
2.3. Présentation du projet de recherche
2.4. Le travail réalisé entre septembre 2016 et juin 2017
2.4.1. Construction d’une première organisation du site (plan) à partir des rubriques déjà listées
2.4.2. Une enquête par questionnaire
2.4.3. Une enquête par entretiens
2.5. Le travail réalisé depuis septembre 2017
2.6. Conclusion
2.7. Annexes
2.8. Bibliographie.
Chapitre 2. Projet scientifique de création d’un site web dédié à la didactique du français
2.1 Introduction
2.2. Problématique et cadre théorique
2.3. Présentation du projet de recherche
2.4. Le travail réalisé entre septembre 2016 et juin 2017
2.4.1. Construction d’une première organisation du site (plan) à partir des rubriques déjà listées
2.4.2. Une enquête par questionnaire
2.4.3. Une enquête par entretiens
2.5. Le travail réalisé depuis septembre 2017
2.6. Conclusion
2.7. Annexes
2.8. Bibliographie.