Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres
Abstract
1. Le principe alphabétique
2. La conscience phonologique
2.1 - Définitions
2.2 - Résultats scientifiques
3. La connaissance des lettres
3.1 Lien entre dénomination des lettres et performances en lecture
3.2 Du nom au son de la lettre
4. Impacts pédagogiques.