Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres - Normandie Université Access content directly
Book Sections Year : 2013

Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres

Abstract


1. Le principe alphabétique
2. La conscience phonologique
2.1 - Définitions
2.2 - Résultats scientifiques
3. La connaissance des lettres
3.1 Lien entre dénomination des lettres et performances en lecture
3.2 Du nom au son de la lettre
4. Impacts pédagogiques.
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Dates and versions

hal-01924663 , version 1 (16-11-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01924663 , version 1

Cite

Sophie Briquet-Duhazé. Deux prédicteurs de la lecture : la conscience phonologique et le nom des lettres. Sophie Briquet-Duhazé; Anne Moal. Enseignement-apprentissage à l'école maternelle. [Tome 1], l'Harmattan, pp.185-199, 2013, (Enfance, éducation et société), 978-2-343-01601-6. ⟨hal-01924663⟩
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