Différencier sa pédagogie à l'école maternelle, MS et GS - Normandie Université Access content directly
Books Year : 2009

Différencier sa pédagogie à l'école maternelle, MS et GS

Abstract

La différenciation pédagogique, en maternelle, a pour objectifs de : répondre à l'hétérogénéité des élèves, lutter contre l'échec scolaire, développer le désir d'apprendre et l'autonomie. Cet ouvrage, organisé en six parties, présente de manière thématique et méthodologique le mode de fonctionnement de différents ateliers en pédagogie différenciée: rituels, graphisme, écriture, lecture, arts plastiques, langage... Chaque domaine abordé - expérimenté depuis plusieurs années - est accompagné d'exemples d'activités pour l'enseignant et de travaux réalisés par les élèves. Un ouvrage concret où l'organisation pédagogique mise en œuvre permet à chaque enfant d'apprendre à son rythme avec l'aide de l'enseignant.
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Dates and versions

hal-01920559 , version 1 (13-11-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01920559 , version 1

Cite

Sophie Briquet-Duhazé. Différencier sa pédagogie à l'école maternelle, MS et GS. Nathan, 175 p., 2009, (Vivre à la maternelle), 978-2-09122182-3. ⟨hal-01920559⟩
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