... Ce dossier s’intéresse au dispositif que constitue le Réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased), plus spécifiquement au travail du maître spécialisé à dominante pédagogique (maître E) et tente de mettre en évidence les particularités de son action, en la distinguant des approches d’aide généralistes.
... L’ambition de ce dossier est de diffuser des résultats de recherches en cours ou très récentes, qui analysent tant des discours que des pratiques effectives d’enseignants, principalement de maîtres E, et pointent ses contraintes, ses dilemmes de métier, les négociations-renégociations auxquelles il doit faire face. L’originalité de la démarche tient à la fois à l’approche multi-référencée que les auteurs ont voulu afficher, et au fait qu'ils ont volontairement privilégié des articles qui mettent au jour des controverses scientifiques. En donnant la parole à des chercheurs, universitaires ou étudiants de fin de Master 2 « Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la…, aux cadres théoriques variés, ancrés dans la didactique, la pédagogie, la sociologie ou l’ergonomie, ce dossier rend possible les croisements théoriques qui pourront donner de l’épaisseur à ce métier d’enseignant spécialisé, métier complexe à l’articulation de plusieurs champs. Il engage à des redéfinitions de territoires et veut ouvrir des voies d’accès effectives pour les enseignants, qu’ils soient spécialisés ou non, à des questions et des pratiques renouvelées.