Family poverty and child abuse: the state of research links, an unsolved question
Pobreza de las familias y maltrato de los niños: estado de la investigación, una cuestión no resuelta
Pauvreté des familles et maltraitance à enfants : un état des lieux de la recherche, une question non tranchée
Résumé
The abuse of children and links to social conditions remains a controversial and unresolved issue in the scientific literature of social science. The initial view is that child abuse is located in underprivileged social situations, whilst, secondly and more generally, that abuse crosses all social classes, from the worker to the upper class. This article proposes a synthesis of research on this subject, starting from the nineteenth century that seeks to draw out the major paradigms within which this research is located.
El maltrato de los niños y su vinculación con el medio social sigue siendo una cuestión polémica y aún por resolver en la literatura científica. Un primer enfoque afirma que el maltratar a los niños se da mayoritariamente en los medios sociales desfavorecidos mientras que el segundo, más generalizador, sostiene que el maltrato existe en todas las clases sociales, desde el obrero al ejecutivo. Este artí1culo propone una síntesis de los estudios sobre este tema, empezando por los escritos del siglo XIX, intentando distinguir los grandes paradigmas en los que se inscriben dichos estudios.
La maltraitance envers les enfants et sa relation avec le milieu social demeure une question polémique et non résolue dans la littérature scientifique. Un premier point de vue affirme que les mauvais traitements envers les enfants se trouvent très majoritairement dans les milieux sociaux défavorisés tandis que le second, plus généralisant, soutient que la maltraitance traverse toutes les classes sociales, de l’ouvrier au cadre supérieur. Cet article propose une synthèse des recherches menées sur ce sujet, en commençant par les écrits du xixe siècle et en tentant de distinguer les grands paradigmes dans lesquelles ces recherches s’inscrivent.