Les Marqueuses de paroles : La pédagogie du Genre, arme des enseignantes engagées pour la mixité. pp. 100-106 - Normandie Université
Article Dans Une Revue Diversité : ville école intégration Année : 2011

Les Marqueuses de paroles : La pédagogie du Genre, arme des enseignantes engagées pour la mixité. pp. 100-106

Sophie Devineau
Laboratoire des Dynamiques Sociales
CV

Résumé

Devineau S., « Les Marqueuses de paroles : La pédagogie du Genre, arme des enseignantes engagées pour la mixité », in Revue Diversité Mixité filles garçons. Enjeux contemporains, N° 165, Juin 2011. 100-106.

Domaines

Etudes sur le genre

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https://normandie-univ.hal.science/hal-01951889

Soumis le : mardi 11 décembre 2018-17:01:00

Dernière modification le : lundi 24 juillet 2023-20:22:00

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Dates et versions

hal-01951889 , version 1 (11-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01951889 , version 1

Citer

Sophie Devineau. Les Marqueuses de paroles : La pédagogie du Genre, arme des enseignantes engagées pour la mixité. pp. 100-106. Diversité : ville école intégration, 2011, Mixité filles garçons. Enjeux contemporains, 165. ⟨hal-01951889⟩

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