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La VAE impacte-t-elle les parcours de ses bénéficiaires ? Regards croisés sur les pratiques des entreprises2ème Colloque International « Nouveau travail, nouveaux emplois, nouvelles carrières », Ecole Supérieure de Commerce de Rouen, May 2009, Mont-Saint-Aignan, France
Conference papers
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La professionnalisation dans l’enseignement supérieur : un jeu de dupes ?Ve Congrès de l’Association Française de Sociologie « Les dominations », Centre nantais de sociologie - Université de Nantes, Sep 2013, Nantes, France
Conference papers
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Quelles certitudes le système éducatif peut-il offrir aux entreprises qui recrutent ses diplômés ? Le cas d'une école de commerce et d'une école d'ingénieurs françaises28ème Congrès de l'Association Francophone de Gestion des Ressources Humaines, IAE Aix-En-Provence, Oct 2017, Aix-en-Provence, France. pp.1665-1684
Conference papers
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La fabrique des cadres. Étude comparée d'une école de commerce, d'une école d'ingénieurs et d'une universitéEtudes de l'emploi cadre (Les), 2018, 2018-33
Journal articles
hal-01915566v1
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Recherche et pédagogie : exploration d'un lien plus complexe qu'il n'y paraîtEtats Généraux du Management 2016 : "L"impact de la recherche en sciences de gestion", Fondation Nationale pour l'Enbseignement de la Gestion des Entreprises (FNEGE), May 2016, Toulouse, France
Conference papers
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La professionnalisation dans l’enseignement supérieur : quand l’essentiel se passe dans les margesXIVèmes Journées internationales de Sociologie du Travail, Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques (Clersé), Jun 2014, Lille, France
Conference papers
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La “fabrique des cadres” dans les établissements d’enseignement supérieur : dimensions formative et performative de la professionnalisation des étudiants ?Journée d'étude de l'APEC, Association Pour l'Emploi des Cadres (APEC), May 2013, Paris, France
Conference papers
hal-02094027v1
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Du discours à la réalité de l’inclusion des étudiants en grande école de commerce. Dialectique entre exclusion, inclusion et forclusionDeuxième Journée de recherche Dynamiques inclusives : Nouveaux enjeux, nouvelles formes organisationnelles et nouveaux emplois, Vallorem/université de Tours, Jun 2022, Tours, France
Conference papers
hal-04103401v1
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L'institutionnalisation de la validation des acquis de l'expérience: une dynamique de l'objet frontière2004
Reports
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Universités, écoles de commerce et d’ingénieurs : trois approches radicalement différentes de la professionnalisationThe Conversation, 2018
Journal articles
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Formation et VAE dans les établissements d'enseignement supérieur : les enjeux d'une ingénierie pédagogique dans la "fabrique des cadresPascal Lafont. Institutionnalisation et internationalisation des dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience, vecteur de renouvellement des relations entre univers de formation et de travail ? (tome 1), Publibook Université, pp.63-82, 2013, 978-2342016529
Book sections
hal-02093256v1
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La fabrique des cadres. Etude comparée d'une école de commerce, d'une école d'ingénieurs et d'une université. Rapport complet[Rapport de recherche] Apec. 2019
Reports
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Les enjeux de la VAE pour les individus et les entreprises concernésHumanisme et entreprise, 2007, n° 285, pp. 1-20
Journal articles
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L'individualisation des dispositifs de gestion des ressources humaines. De l'expérience au diplôme : reconfiguration ou confirmation du rapport salarial par la VAE ?Lionel Jacquot, Bernard Balzani, Ali Boulayoune, Hervé Lhotel. Formes et structures du salariat : crise, mutation, devenir Tome 2 - Des normes et transformations du travail salarié, Presses universitaires de Nancy, n.p., 2011, Salariat et transformations sociales
Book sections
hal-00662056v1
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Que signifie professionnaliser ? Ecole de commerce versus école d'ingénieursFormation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2019, 145, pp.29-51
Journal articles
hal-02093134v1
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La “fabrique des cadres” dans les établissements d’enseignement supérieur : les enjeux d’une ingénierie pédagogique dans le cadre de la RVAEColloque « Institutionnalisation et internationalisation des dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience, vecteur de renouvellement des relations entre univers de formation et de travail ? », Université Pars-Est Créteil Val de Marne, Dec 2011, Créteil, France
Conference papers
hal-02094097v1
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La Validation des Acquis de l'Expérience en France : Un Objet Frontière ?XVème Congrès Annuel de l’Association Francophone de Gestion des Ressources Humaines, Université du Québec à Montréal, Sep 2004, Montréal, Canada
Conference papers
hal-02094526v1
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Des « sois impossibles » aux « sois possibles » : un éclairage par le capital psychologique dans trois contextes de discrimination professionnelle : réfugiés, genre, diplôme3ème Journée de Recherche RIPCO en comportement organisationnel, RIPCO - Editions ESKA, Jun 2022, Paris La Défense (en distanciel), France
Conference papers
hal-04023875v1
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La VAE en France 2002-2008 un processus d'innovation inaboutiRevue de Gestion des Ressources Humaines, 2010, n°75, pp. 41-56
Journal articles
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VAE: traduction ou conversion de l'expérience?Carriérologie, 2012, Vol. 12 (n° 3-4), pp 463-476
Journal articles
hal-00812438v1
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La fabrique des cadresCahiers de l'APEC, 2014, pp. 41-57
Journal articles
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Recherche et pédagogie. Exploration d'un lien plus complexe qu'il n'y paraîtRevue Française de Gestion, 2016, 42 (261), pp.77-92
Journal articles
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La VAE : un outil au service du projet et de la carrière des individus ?7émes Journées d'Etudes sur les Carrières, Groupe thématique AGRH Carrières, May 2011, Rouen, France
Conference papers
hal-00718639v1
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VAE: traduction ou conversion de l'expérience ?Carriérologie, 2012, 12 (3/4), pp.463-476
Journal articles
hal-01915492v1
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Zones de contacts inversés et stratégies de réduction des tensions identitaires des minorités culturelles17èmes Rencontres Internationales de la Diversité, Dec 2022, Rabat, Morocco
Conference papers
hal-03937510v1
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