Communication Dans Un Congrès
Année : 2025
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https://normandie-univ.hal.science/hal-05166297
Soumis le : mercredi 16 juillet 2025-21:31:50
Dernière modification le : mardi 9 septembre 2025-12:46:47
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Identifiants
- HAL Id : hal-05166297 , version 1
Citer
Pierre Cajot, Carole Daverne-Bailly. Accompagner les étudiants : perception et engagement d’acteurs de l’enseignement supérieur. Colloque du LISIS : Parcours et formation des jeunes. Éclairages théoriques et méthodologiques, mise en œuvre de pratiques inspirantes, INSPÉ Normandie; Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS); Institut national supérieur de formation et de recherche sur l’éducation inclusive (INSEI), Oct 2025, Caen, France. ⟨hal-05166297⟩
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