Étude sur les organismes de formation continue et sur les formateurs en basse Normandie : l'auto-évaluation des compétences des activités des formateurs et de l'évolution des métiers de la formation
Résumé
L'analyse des caractéristiques sociologiques et identitaires des formateurs est suivie de celle de leur situation professionnelle : activités, localisation, spécialisation, évolution, compétences requises, relations avec les organismes de formation, évolution du métier. Les actions de formation qualifiantes, de perfectionnement ou de remise à niveau engendrent trois catégories de professionnels : les formateurs occasionnels, les formateurs techniques polyvalents et les formateurs spécialisés dans l'insertion. Pour l'ensemble, les activités d'enseignement sont plus importantes en volume que l'organisation ou la conception pédagogique. Leurs activités connexes se multiplient : sélection et orientation des stagiaires, bilans, évaluation des compétences, aide à la recherche d'emploi ou encore suivi des stagiaires. La polyvalence des activités se développe en parallèle avec leur diversification et leur spécialisation, signe d'un réel mouvement de professionnalisation du métier de formateur. Les organismes de formation professionnelle continue sont présentés selon une multitude de variables : identification, activités, organisation, relation avec l'environnement, action d'insertion professionnelle. Leurs responsables sont en majorité des hommes d'âge moyen dont le niveau de qualification est élevé ; leur expérience professionnelle est confirmée et ils sont issus d'un milieu social supérieur à celui des formateurs.
