Article Dans Une Revue Education & Formation Année : 2010

Professionnalisation et développement professionnel d’enseignants des premier et second degrés : éléments de comparaison

Résumé

A partir d’un itinéraire conceptuel allant de la professionnalisation au développement professionnel, cet article se propose d’analyser les tendances communes et les singularités existant entre les enseignants des premier et second degrés concernant leur construction professionnelle. Ces éléments de comparaison sont mis en perspective avec la gestion de classe reconnue, dans bon nombre de travaux disponibles, comme étant l’une des difficultés majeures dans l’apprentissage du métier. Dans tous les cas, le facteur temporel jouerait un rôle non négligeable et différenciateur dans le développement professionnel des enseignants issus du primaire et du secondaire.

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Dates et versions

hal-04754315 , version 1 (25-10-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04754315 , version 1

Citer

Sophie Briquet-Duhazé, Richard Wittorski. Professionnalisation et développement professionnel d’enseignants des premier et second degrés : éléments de comparaison. Education & Formation, 2010, e-293, [12 p.]. ⟨hal-04754315⟩
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