Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Appropriation et utilisation par les professionnels des résultats de la recherche : rôle des enjeux perçus par les acteurs et des modalités d’élaboration des connaissances

Résumé

1 – Une variété de modes d’appropriation et d’utilisation des produits de la recherche par les milieux socio-professionnels
1.1 – Une absence d’appropriation et d’utilisation
1.2 – Une utilisation selon deux finalités de consolidation : choix stratégiques de l’entreprise commanditaire et identité des professionnels quant à leur place dans l’entreprise
1.3 – Une appropriation et utilisation par les professionnels à des fins de reconnaissance institutionnelle du métier mis à mal par des réformes à venir (enjeu de gain de professionnalisation)
1.4 – Une appropriation et utilisation par l’entreprise à des fins d’appui au développement d’une offre de formation

2 – Modalités d’appropriation et d’utilisation des connaissances produites par la recherche selon les enjeux des professionnels et selon les modalités de l’enquête
2.1 – L’importance des enjeux ‘perçus’ de la recherche selon les acteurs
2.2 – L’influence des modalités d’élaboration des connaissances : recherche en extériorité, participante ou conjointe

Conclusion

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04525979 , version 1 (29-03-2024)

Identifiants

Citer

Richard Wittorski. Appropriation et utilisation par les professionnels des résultats de la recherche : rôle des enjeux perçus par les acteurs et des modalités d’élaboration des connaissances. Brigitte Albero; Joris Thievenaz. Enquêter dans les métiers de l'humain. Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l'éducation et de la formation. Tome III (2e édition), Éditions Raison et Passions, pp.235-247, 2022, 9782917645994. ⟨10.3917/rp.alber.2022.03.0235⟩. ⟨hal-04525979⟩
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