Encyclopedia of Professionalization. Organization of Professions, Production of Professionalities and Growth of Professionalism
Encyclopédie de la professionnalisation. Organisation des professions, production des professionnalités et montée des professionnalismes
Résumé
Professionalization has become a given in the worlds of work and education. For a wide variety of professions, public and private organizations and training and further education courses, professionalization is an inescapable reality. However, it takes on diverse, even contradictory meanings, according to what it represents: a managerial imperative imposed by public or managerial policies, or a set of goals defined by an ideal of service or quality of work.
The purpose of Encyclopedia of Professionalization is to discuss the current challenges facing professionalization and, by exploring major research traditions, to clarify the meanings associated with this concept and the various phenomena it encompasses.
Three major notions of professionalization are examined: the manufacturing of professions in pursuit of autonomy, the rise of professionalisms embodying notions of a job well done, and the construction of renewed professionalities at the very heart of work situations and training systems.
Contents
Part 1. Professionalization, the Manufacturing of Professions.
1. Professionalization, Practical Wisdom and Vulnerabilities, Florent Champy.
2. Professionalization: The Mystery of Boundaries, Didier Demazière.
Part 2. Professionalization, the Rise of Professionalisms.
3. New Requirements and Standards at Work: Driving Forces and Limitations to the Recomposition of Professional Autonomy and Responsibility, Arnaud Mias.
4. Struggles Over the Definition of a “Job Well Done”, Valérie Boussard.
5. Professionalization as an Object of Tensions between Institutional, Collective and Individual Logics, Mokhtar Kaddouri.
Part 3. Professionalization, the Construction of Professionalities.
6. Apprenticeship in Education and in Training: Foundation for Adult Training, Professionalization Analyzer of Educational Paths and Pedagogic Figure, Philippe Maubant.
7. The Relationships Between Professionalization and the Work Situation: Professional Challenges and Social Relationships, Sandra Enlart.
8. Learning in the Workplace: Recurrent and Emerging Conceptions and Practices, Stephen Billett.
9. The Activity Analysis Approach in Education and Training Sciences: Challenges, Principles and Perspectives, Joris Thievenaz.
10. Professionalism and the Auto/Biographical Imagination, Linden West.
La professionnalisation est devenue une évidence dans le monde du travail et de l’éducation. Elle constitue une réalité incontournable pour une grande variété de professions, d’organisations publiques et privées, ainsi que pour les filières de formation et de perfectionnement. Cependant, il s’agit d’une notion polysémique, aux significations parfois contradictoires. Elle représente tout autant un impératif managérial imposé par les hiérarchies dans les organisations productives qu’un idéal de service ou de qualité du travail, défini et défendu par les professionnels.
Encyclopédie de la professionnalisation explore et explicite les débats suscités par la professionnalisation, à partir de traditions de recherche ancrées dans des disciplines plurielles, d’enquêtes empiriques rigoureuses et de conceptualisations renouvelées.
Trois grandes acceptions de la professionnalisation sont dégagées et examinées : la structuration de métiers en quête de reconnaissance et d’autonomie ; la montée de professionnalismes porteurs de nouvelles exigences au travail ; et la production de professionnalités renouvelées, à travers des dispositifs de formation comme au cœur des situations de travail.
Partie 1. La « professionnalisation, fabrication des professions »
Chapitre 1. Professionnalisation, prudence et vulnérabilités - Florent CHAMPY
Chapitre 2. Professionnalisations : le mystère des frontières - Didier DEMAZIÈRE
Partie 2. La « professionnalisation, montée des professionnalismes »
Chapitre 3. Recompositions professionnelles face aux nouvelles exigences et normes au travail - Arnaud MIAS
Chapitre 4. Les luttes pour la définition du « travail bien fait » - Valérie BOUSSARD
Chapitre 5. La professionnalisation comme objet de tensions entre logiques institutionnelles, collectives et individuelles - Mokhtar KADDOURI
Partie 3. La « professionnalisation, construction des professionnalités »
Chapitre 6. L’alternance en formation : analyseur de la professionnalisation des parcours de formation - Philippe MAUBANT
Chapitre 7. Professionnalisation, situation de travail et rapports sociaux - Sandra ENLART
Chapitre 8. L’apprentissage sur le lieu de travail : conceptions et pratiques - Stephen BILLETT
Chapitre 9. L’analyse de l’activité en sciences de l’éducation et de la formation : enjeux, principes et perspectives - Joris THIEVENAZ
Chapitre 10. Professionnalisme et imagination auto/biographique - Linden WEST
Conclusion. Professions, professionnalités et professionnalismes : des transformations réciproques - Richard WITTORSKI
Domaines
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A comme partie hal-04741618 Chapitre d'ouvrage Richard Wittorski. Conclusion. Professions, professionnalités et professionnalismes : des transformations réciproques. Didier Demazière; Richard wittorski. Encyclopédie de la professionnalisation. Organisation des professions, production des professionnalités et montée des professionnalismes, ISTE Editions, pp.289-308, 2025, (Encyclopédie sciences, Éducation et formation), 978-1-78948-183-9. ⟨hal-04741618⟩
Ouvrage / chapitre
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A comme partie hal-04741611 Chapitre d'ouvrage Didier Demazière, Richard Wittorski. Introduction générale. Didier Demazière; Richard wittorski. Encyclopédie de la professionnalisation. Organisation des professions, production des professionnalités et montée des professionnalismes, ISTE Editions, 6 p., 2025, (Encyclopédie sciences, Éducation et formation), 978-1-78948-183-9. ⟨hal-04741611⟩
Ouvrage / chapitre
