Article Dans Une Revue Recherche et formation Année : 2020

Les rapports étroits entre évaluation et professionnalisation

Résumé

Entretien avec Richard Wittorski, réalisé par Jean-Yves Bodergat et Bernard Wentzel.

Listes des questions
Recherche et formation : Richard Wittorski, vos travaux depuis plus de vingt-cinq ans concernent les rapports entre travail-formation et professionnalisation. Avant d’évoquer plus précisément les liens que vous faites entre évaluation et professionnalisation, pouvons-nous revenir sur le vocable professionnalisation ? Dans vos travaux, vous parlez de professionnalisation des individus, des activités et des organisations. Mais qu’entendez-vous par là ?

Recherche et formation : L’évaluation a d’évidence une place importante dans les dynamiques de travail, de formation et de professionnalisation et vous parlez à cet endroit du constat d’une augmentation graduelle de la « pression évaluative » en lien avec l’apparition d’un nouveau « paradigme social ». Vous pourriez préciser ?

Recherche et formation : Quels rapports faites-vous plus précisément entre évaluation, efficacité et professionnalisation ?

Recherche et formation : Quand on parle de « face cachée » de l’évaluation de la professionnalisation, que peut-on selon vous dès lors entendre ou comprendre ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04521012 , version 1 (26-03-2024)

Identifiants

Citer

Richard Wittorski, Jean-Yves Bodergat, Bernard Wentzel. Les rapports étroits entre évaluation et professionnalisation. Recherche et formation, 2020, 93, pp.79-84. ⟨10.4000/rechercheformation.6470⟩. ⟨hal-04521012⟩
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