Les classes virtuelles synchrones un outil de "ré-institutionnalisation" et complémentaire des temps présentiels dans un dispositif hybride ? - Normandie Université Access content directly
Conference Papers Year : 2012

Les classes virtuelles synchrones un outil de "ré-institutionnalisation" et complémentaire des temps présentiels dans un dispositif hybride ?

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Dates and versions

hal-02398021 , version 1 (09-12-2019)

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  • HAL Id : hal-02398021 , version 1

Cite

Béatrice Savarieau, Hervé Daguet. Les classes virtuelles synchrones un outil de "ré-institutionnalisation" et complémentaire des temps présentiels dans un dispositif hybride ?. Séminaire Les Universités Vivaldi : La pédagogie universitaire numérique, Université de Caen, May 2012, Caen, France. ⟨hal-02398021⟩
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