Devenir élève en français : expériences langagières d’apprenants d’un « français langue seconde » - Normandie Université Access content directly
Conference Papers Year : 2017

Devenir élève en français : expériences langagières d’apprenants d’un « français langue seconde »

Véronique Miguel Addisu
Malgorzata Jaskuła
No file

Dates and versions

hal-02382773 , version 1 (27-11-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02382773 , version 1

Cite

Véronique Miguel Addisu, Malgorzata Jaskuła. Devenir élève en français : expériences langagières d’apprenants d’un « français langue seconde ». Journée d’étude organisée par L. Himy, « Les langages pour penser et communiquer en français : problématiques et enjeux », ESPE de Caen, Apr 2017, Caen, France. ⟨hal-02382773⟩
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