Les sciences de l’éducation au défi de l’irrationalité. La question de la conscience individuelle dans la philosophie de l’éducation de 1800 à l’ère contemporaine. Note de Synthèse - Normandie Université
Notes De Synthèse Année : 2019

Les sciences de l’éducation au défi de l’irrationalité. La question de la conscience individuelle dans la philosophie de l’éducation de 1800 à l’ère contemporaine. Note de Synthèse

Leonore Bazinek
Équipe de Recherche Interdisciplinaire sur les Aires Culturelles

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Philosophie
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Leonore Bazinek. Les sciences de l’éducation au défi de l’irrationalité. La question de la conscience individuelle dans la philosophie de l’éducation de 1800 à l’ère contemporaine. Note de Synthèse. 2019. ⟨hal-02132228⟩

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